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SOBRE O MANUAL BÁSICO DE ADAPTAÇÃO DE APOSTILA PARA ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN

A Sequência didática sobre gêneros textuais - caderno do professor, foi elaborada como uma ferramenta de auxílio e de inclusão para professores de Língua Portuguesa que possuem ou podem possuir alunos que apresentam a condição de Síndrome de Down (Trissomia do Cromossomo 21) e ainda, pode ser aplicada em sala de aula regular, para alunos com necessidades específicas e para alunos que não possuem essa condição.

Além do material didático ter todas as adaptações necessárias para alunos com S.D de modo geral, também acompanha um manual básico de adaptação e orientações de apostilas/atividades para alunos que enfrentam esta realidade. O manual apresenta a Síndrome e as dificuldades de aprendizagem de modo generalizado, e apresenta sugestões que facilitam a aprendizagem do indivíduo com TC 21. Além disso, também é orientado que o manual não substitui a necessidade específica de cada aluno, ou seja, é necessário conhecer o aluno e adequar a metodologia de ensino conforme sua aprendizagem.

O material também acompanha um relatório sobre a experiência observada com o contato real de um aluno com TC21. Este documento é importante para salientar para que o professor analise que cada aluno possui uma necessidade e forma diferente de aprender.

O intuito desta publicação é expandir conhecimento e materiais de inclusão para a educação. 

Andressa Albino Ferreira da Silva, 24, é licenciada em Letras português/espanhol pelo IFSP- Instituto Federal De Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Avaré desde maio de 2021. Atualmente atua como professora de Língua Portuguesa no Governo do Estado de São Paulo e está terminando a segunda licenciatura em Letras português/Inglês e concluindo a pós-graduação em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Literatura e Língua Inglesa.

Profissional de 37 anos, licenciada em Letras português e espanhol pelo IFSP- Instituto Federal De Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Avaré desde fevereiro de 2021.

Atualmente atua como CS na empresa de tecnologia Gloss Express.

Sarah Cristine dos Santos Silva, 23 anos, é graduanda em licenciatura em Letras Português/Espanhol pelo IFSP- Instituto Federal De Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Avaré . Atualmente possui matrícula vínculo institucional - disciplinas concluídas e está concluindo o estágio obrigatório. Deseja atuar como professora de língua portuguesa e trabalhar com revisão e edição de textos.

Beatriz de Souza Lima Banin, 22, é graduanda em pedagogia desde fevereiro de 2018, tendo o ano de 2021 previsto para sua formação. Atualmente, trabalha como costureira em uma fábrica de costura, pretendendo logo após a conclusão do curso, atuar na área escolhida